Marta Bobińska

Kierownik projektów wdrożeniowych, wiodący konsultant TenStep Polska w zakresie wdrożeń zarządzania projektami, portfelami i budowy PMO. Zajmuje się również optymalizacją procesów, harmonogramowaniem hybrydowym i zarządzaniem zmianą. Prowadziła warsztaty i konsultacje dla Klientów takich jak KGHM Polska Miedź SA, GAZ-SYSTEM SA, Bonduelle, AFIB Vistula, Ministerstwo Skarbu Państwa, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych. Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego oraz studiów podyplomowych z zakresu zarządzania projektami. Doktorant w anglojęzycznym programie Kolegium Gospodarki Światowej w Szkole Głównej Handlowej, Doctoral Programme in Management and Economics. W wolnych chwilach dzieli się przemyśleniami na temat stanu zarządzania projektami w Polsce i na świecie na blogu (martabobinska.pmblog.pl).

Siedem szkół zarządzania projektami. Czyli poza wielką trójką paradygmatów: PMBOK®, PRINCE2® i Agile.

Marta Bobińska

24-08-2026

Strefa PMI nr 9, czerwiec 2015

W poprzednim artykule dla „Strefy PMI” („Czy teoria może być praktyczna?”, Strefa PMI, nr 8, marzec 2015) pisałam o wzajemnym braku zrozumienia między praktykami zarządzania projektami a badaczami tej dziedziny. Postawiłam również hipotezę, że wyniki badań ze świata akademickiego (szczególnie z USA i niektórych krajów Europy Zachodniej) mogą stanowić cenną inspirację dla praktyków zwykle obracających się w świecie trzech dominujących paradygmatów: PMBOK®, PRINCE2® i Agile. W poniższym artykule prezentuję siedem głównych nurtów badań prowadzonych w dziedzinie zarządzania projektami. Każdy z nich nieco inaczej postrzega projekty, stawia sobie inne pytania badawcze i gdzie indziej widzi podstawowe problemy tej dziedziny.

Najnowsze Wydanie