Tag: rozwój osobisty

Coaching Kierowników Projektów

Ostatni raport „70-20-10 From Research to Rules to Real World Practices", Cindy McCauley, (January 25, 2012) pokazuje, że szkolenia nie dają wystarczających rezultatów, jeśli chodzi o podnoszenie efektywności menedżerów (w tym Kierowników Projektów). O ile pozwalają na przekazanie wiedzy i kształcenie niektórych umiejętności (np. tworzenia diagramów sieciowych typu CPM lub PERT), to nie do końca pozwalają na wsparcie Kierownika Projektu w jego środowisku pracy, tak by mógł w pełni wykorzystać swój potencjał.

Coaching i mentoring zespołu

Zarówno czwarta, jak i piąta edycja PMBOK®Guide wymienia coaching i mentoring jako techniki, które mogą być stosowane zarówno w samym projekcie (w procesie „Develop Project Team”), jak i poprzez PMO, do wspierania Kierowników Projektów. Pytanie, czym się te dwie techniki różnią i w jakich sytuacjach można je zastosować?

Agile – iteracyjny proces zarządzania projektami

Tak jak w Polsce stało się popularne słowo projekt; każda zmiana w systemach IT to projekt, modernizacja jednego pomieszczenia to projekt, ustalenie dwóch szkoleń z klientem to projekt; tak podobnie popularnym słowem już w samym środowisku zarządzania projektami staje się słowo Agile. I mówimy tutaj nie tylko o podejściu do realizacji projektu budowy/rozwoju oprogramowania, ale również mówimy o koncepcji zarządzanie projektami. Pop elastycznego podejścia sprawia, ze coraz więcej organizacji zaczyna poszukiwać informacji i "przestawiać się" na podejście Agile, coraz więcej kierowników projektów poszukuje szkoleń z tej tematyki, a certyfikacja PMI poświęcona Agile stała się hitem PMI® z ponad 1400 osobami na całym świecie, które zdobyły ten tytuł w ciągu kilku ostatnich miesięcy. Czy w takim razie przyszłość zarządzania projektami to Agile?

Letnie repetytorium przywództwa sytuacyjnego, czyli co się wydarzyło na najtrudniejszym szkoleniu w życiu

Opieka nad organizowanym przez warszawski oddział PMI KidsCampem stała się już naszą whitecomową tradycją. Jej nieodłącznym elementem jest organizowanie dla dzieciaków warsztatu dotyczącego zarządzania projektami. W tym roku to mi przypadł zaszczyt przygotowania i przeprowadzenia tego warsztatu. Z perspektywy czasu, dochodzę do wniosku, że możliwość zrealizowania tego zadania bezpośrednio po urlopie, z którego wróciłem wypoczęty i pełen energii, była okolicznością wielce sprzyjającą. Wydawało mi się, że skoro na co dzień mam do czynienia z dwoma synami w mniej więcej podobnym wieku i jakoś sobie z nimi radzę, to wystarczy wykorzystać efekt skali. No cóż…